会计学院“卓越人才实验班”开班典礼在厚德楼2017会议室举行，这是学院积极进行教学、人才培养改革迈出的重要一步。实验班采取班中班的方式开办，在不打破原有班级建制的情况下，面向会计学院大二学生招生，首批共有两个专业、52名学生。
据悉，和学院其他学生学习方式不同的是，实验班的学生在毕业之前除了要完成原有的培养方案内容，还要完成实验班特定培养方案的目标。这就要求他们充分利用周末、寒暑假的时间进行学习、实践。此外，学院还专门为实验班的学生配备了“双导师制”师资，学生的理论学习由学校教师——学业导师负责，实践教学则由学院特聘的行业、企业精英——事业导师进行指导。首批导师共51名，其中学业导师23名，事业导师28名。
大众教育阶段为什么还要进行菁英教育？学院院长李定清介绍，首先是响应教育部、财政部“卓越教育计划”的体现，其次是适应社会、行业的具体要求，目前社会会计行业需要大批中高端具有高素质、国际化视野的人才，第三是学院质量办学的要求，学院自去年开始不少专业都纳入一本批次招生，生源质量大幅提升，更需要用一种卓越的理念进行培养，实验班的开办即体现出能力观、创新观、实践观、国际观4个理念。
作为校企联合开办的实验班，其中的学生有了更多的实践经历和平台。李定清介绍说，学生在进行校内学习的同时还要到企业学习，企业学习阶段是实验班成败的关键。为此，学院遴选了一批优秀企业作为合作伙伴，未来2-3年，还要增加10-15家企业参与到学院的人才培养中来。首批事业导师代表、某企业负责人潘里科表示，他们这些事业导师将不负学院重托和学生的期待，一要教学相长，加强与学业导师的联系，二要因材施教，为每一位学生制定相应的实践教学方案，三要借助学校平台和企业经验，多形式、多途径提升学生的理论水平和实践技能，“争做实验班学生真正的人生导师和事业导师，将实验班打造成会计学院最具核心竞争力的金字招牌和靓丽名片。”
尽管学生、实践任务繁重，但实验班学生却动力十足，典礼现场，52名首批学生统一着装、精神抖擞。实验班学生祝书祺说，和其他同学相比，实验班学生要完成4门共计128学时的嵌入应用类课程，聆听8场以上的动态系列讲座，还要完成特定方案中不少实践教学环节的目标，几乎没有了休息时间。“压力自然大，但没有人后退，相反觉得自己很幸运，能在更宽的领域提升自己。”
黄志亮副校长出席典礼并作了总结讲话。他对会计学院历年来积极进行教育教学改革探索给予了肯定，对事业导师为学院教学改革献智献力表示感谢。他对实验班学生提出要求和希望：一要志存高远，二要有宏观视野，善于思辨，三要博专结合，四要德才兼备，全面发展。
